По результатам социологического исследования, проведённого в феврале 2020 года, 75 процентов старшеклассников, находясь в школе, испытывают негативные чувства. Такие, как скука, грусть, усталость, стресс ...
Какие выходы из сложившейся ситуации нашёл Алихан Динаев — учитель обществознания и права, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России 2018», Народный учитель Чеченской Республики, победитель конкурса «Учитель года Чеченской Республики 2018», и показано в видео
В 2005 году в конкурсе приняли участие 34 учителя. Впервые в истории алтайского конкурса была определена отдельная номинация учителей географии и биологии - 9 человек!
Многоуважаемое Большое жюри выбирало победителя из шести человек.
Победитель конкурса -Екшибарова Наталья Александровна, учитель географии МОУ «Гимназия № 42» г. Барнаула.
Сегодня Наталья Александровна работает директором МБОУ "СОШ №114 с углубленным изучением отдельных предметов (математика)", является Учредителем АКОО Клуб "Учитель года Алтая", активным участником жизни Клуба на протяжении 15 лет.
Лауреаты конкурса:
Возило Павел Михайлович, учитель русского языка и литературы МОУ “ПСОШ №3” Поспелихинского района.
Гриценко Ирина Владимировна, учитель математики МОУ СОШ №114 Индустриального района города Барнаула.
Клюбина Светлана Вячеславовна, учитель географии МОУ СОШ №1 ЗАТО Сибирский.
Мосинцева Марина Викторовна, учитель биологии МОУ СОШ №1 города Новоалтайска.
Длительное время Марина Викторовна работала председателем комитета по образованию города Новоалтайска. В настоящее время - начальник отдела мониторинга, анализа и прогнозированияМинистерства образования и науки Алтайского края.
Пономарева Татьяна Викторовна, учитель английского языка гимназии №74 Октябрьского района города Барнаула.
Сегодня Татьяна Викторовна - директор МБОУ "СОШ №52" города Барнаула.
Финал конкурса "Учитель года России" впервые проходил не в Москве, а на Родине победителя конкурса УГР - 2004 Евгения Славгородского в городе Калининградесамой западной точке нашей страны.
{jcomments on} Человек жив, пока живы его идеи и мечты! И не просто живы, а реализуются. В далёком 2010 году Николай Петрович Марухин воплотил в жизнь свою давнюю мечту - был создан сайт «Учитель года Алтая». Жизнь не стоит на месте, меняется мир, меняются люди. Всё большее развитие получают социальные сети. Так, одного сайта становится недостаточно, и были открыты страницы в социальных сетях Инстаграм и Фэйсбук. А для того, чтобы страницы взаимодействовали друг с другом, мы решили создать новый раздел сайта «ДваПиЭн».
Название раздела не случайный набор слов. Мы всё время говорим, что конкурс не заканчивается: проходит краевой этап, начинается подготовка ко всероссийскому этапу, не успеет закончиться «Учитель года России», как новые конкурсанты спешат принять участие в муниципальном этапе. И снова всё начинается сначала…Так, вся конкурсная жизнь циклична, и описать её можно математическим выражением (ДваПиЭн), где Пи длина одного цикла, а n – количество циклов.
Информация этого раздела будет активно дублироваться в социальные сети.
Каждый будний день недели будут выходить посты по пяти рубрикам:
в понедельник мы будем размещать #новостиУГА о прошедших или предстоящих событиях;
по вторникам в рубрике #естьмнение любой желающий сможет поделиться собственным взглядом на разные вопросы современного образования;
среда - #стопКАДР – фото-видеофрагменты событий, уроков, мастер-классов участников конкурса всех 30 лет;
по четвергам - читайте стихи, притчи, сказки, песни, публикуйте педагогизмы в рубрике #творчество;
по пятницам - #диалогОглавном ждёт интервью с победителями, лауреатами, участниками конкурса.
Вы не против, что неделя начнётся со вторника?
Поехали?
#естьмнение
Люблю слово «завтра». Оно пахнет свежестью. Свежестью нового дня.
Красивого, неизвестного.
Но самого лучшего. Потому что он единственный. И никогда не повторится. Если веришь в это – может чудо быть. А может и не быть. Мы же не волшебники, мы только учимся.
Возможно когда-нибудь мы придумаем единицы измерения чуда.
И тогда качество образования будет не пугалкой за туманом, а понимаемой вещью. Её можно будет обсуждать и менять. Менять, когда посчитаешь нужным. НУЖНЫМ.
И ты будешь готов доказать нужность твоих действий. Детям нужным и тебе. Если мне не будет надо, не смогу детям подарить чудо. И пусть мои пятки будут биты камнем, пусть кожу снимут те, кто имеют юридическое право – мы с тобой одной крови. И кровь зовёт…
Его ждали. К нему готовились. И вот он уже история. Тридцатый конкурс «Учитель года Алтая - 2020» завершён.
Пятый день. И снова конкурс. Круглый стол образовательных политиков – заключительный этап «УГА-2020» и его номинации «Педагогический дебют». За одним столом супер-финалисты, а также уже признанные лучшие учителя края и России, министр образования и науки Алтайского края Максим Александрович Костенко, руководитель Алтайской краевой организации профсоюзов работников образования и науки Юрий Геннадьевич Абдуллаев. Ведущей выступила Ирина Георгиевна Димова, первый заместитель главного редактора «Учительской газеты».
Говорили о профессиональном росте, об экзамене для педагогов и аттестации. Обстоятельный часовой диалог был конструктивным. Мнение каждого участника ценно. Как не превратить экзамен для учителей в очередную карательную меру, а сделать его инструментом для определения точек роста педагога? Как учить детей в условиях глобальной цифровизации? Кто он, учитель будущего? Вопросов много, ответов ещё больше, и все правильные. Некоторые предложения конкурсантов были приняты Максимом Александровичем и Юрием Геннадьевичем в качестве заданий.
После разговора и заседания Большого жюри всех ждал концертный зал «Сибирь». Праздничная программа с участием талантливых детей и взрослых увенчалась объявлением победителя конкурса.
ЛАРИСА ВЛАДИМИРОВНА ЗИМЕНС. Именно это имя было в конверте, который открыла Ирина Георгиевна Димова.
Теперь учителю немецкого языка Гальбштадтской средней общеобразовательной школы Немецкого национального района предстоит ещё более серьёзная работа и более масштабное испытание – конкурс «Учитель года России - 2020». Для победы у неё есть всё: призвание, высокий профессионализм, учительский талант, невероятное обаяние, интеллигентность высшей степени.
Лариса Владимировна, мы верим в Вас и готовы помогать и поддерживать. Пусть всё получится! С нетерпением ждём хрустального пеликана на Алтайской земле.
Конечно, нельзя не сказать о номинации «Педагогический дебют». В седьмой раз молодые педагоги участвовали в краевом этапе этого престижного всероссийского конкурса. Победителем стала КСЕНИЯ ОЛЕГОВНА ЖЕГАЛОВА, учитель русского языка и литературы Бочкарёвской средней общеобразовательной школы Целинного района. Поздравляем молодую учительницу! Всё только начинается!
А мы держим курс на «УГА - 2021». Каким он будет? Другим - это точно!
P.S. Спасибо всем, кто прожил эти незабываемые пять дней в конкурсе, кто болел и помогал, заряжал энергией и горел вместе с участниками. Вы – сам конкурс!
Победитель конкурса - Сергеева Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы Краевой государственной общеобразовательной школы-интерната "Барнаульская школа-интернат с первоначальной летной подготовкой".
В настоящее время Татьяна Сергеева в образовании не работает, проживает в городе Новосибирске.
Вот что пишет Татьяна о своём участии в конкурсе, спустя много лет:
"Как это было? Молодая двадцатипятилетняя девчонка с широко раскрытыми глазами и верой в то, что она уже все знает про себя и про этот мир была готова свернуть горы и поменять местами полюса. В таком возрасте и с таким хорошим настроем я попала в самую лучшую, по моему мнению, школу – Барнаульскую школу-интернат с первоначальной летной подготовкой. Самое главное, что было нужно мне тогда, чтобы проявить себя и воплотить в практику свои знания и мечты – свобода в действиях. Мне это предоставили две мудрые женщины, замечательные учителя и талантливые руководители - Тимофеева Маргарита Васильевна и Крюкова Надежда Борисовна. Я до сих пор считаю, что могла состояться в профессии учитель благодаря их сопровождению и поддержке.
В нашем взаимодействии не было давления, нравоучений; может, только вектор, направление движения. Они увидели, что я могу больше помогли мне состояться.
Я даже и не поняла, как стала участником конкурса "Учитель года Алтая". Стремительно прошел конкурс в школе, были написаны необходимые работы для краевого конкурса. И вот, я участник конкурса «Учитель года Алтая – 2004». Благодарна судьбе за то, что это случилось. Атмосфера конкурса окутывала и как будто уносила в другую жизнь. Те несколько дней я словно жила в параллельной реальности. Ощущала, что открылся канал творческой энергии. С интересом ходила на уроки к коллегам, слушала все, чему учили и что советовали организаторы, готовила свои уроки, не спала ночами, переделывала, меняла. Считаю, что конкурс организовали и ведут гениальные люди, ведь атмосферу, в которой захотелось не просто проводить конкурсные уроки, а по-настоящему творить, создали они.
Непривычно и гордо было, что мои выступления и уроки понравились и вызвали интерес. Я и не рассчитывала и не мечтала, что смогу стать победителем конкурса. Когда это случилось, было сложно, я не знала, как вести себя в этой роли, чего от меня ждут, но изо всех сил старалась соответствовать. Сейчас немного завидую тем, кто попадает в такую атмосферу впервые. Хочу, чтобы конкурс жил и развивался, поздравляю с юбилеем, желаю открыть много новых талантов!"
Этапы дня сегодняшнего - «Учитель-мастер» и «Миссия учителя». За ночь были созданы мастер-классы, темы которых сообщило жюри накануне. Собрались и сделали. Осталось опробовать и наконец понять, что ты действительно мастер. «История – это исследование людских ошибок» (Ф. Гудэалла) – тема урока для взрослых, данная учителям-историкам. «Язык всем знаниям и всей природе ключ» (Г. Державин) – тема мастер-классов учителей-лингвистов.
Мастерство постигали участники конкурса разных лет. Желание помочь выражалось в активном участии и креативе. Учили английский и немецкий, пели и играли, разрешали конфликты и рассчитывали размер будущей пенсии, совершали ошибки и исправляли их.
А потом были вопросы, и здесь «заготовки» бессильны. Надо услышать и ответить. Так, как думаешь, не пытаясь угадать ожиданий членов Большого жюри. Состав его впечатляющий. Возглавил министр образования Алтайского края Максим Костенко, в судействе - руководитель Алтайской краевой организации профсоюзов работников образования и науки, БУшник Юрий Абдуллаев, гости конкурса Ирина Димова, первый заместитель главного редактора «Учительской газеты», абсолютные победители конкурса «Учитель года России» Алихан Динаев (2018), Артур Заруба (1992), Екатерина Филиппова (1996), а также замечательные педагоги края, высокопрофессиональные, живущие идеалами конкурса.
Супер-финалисты с честью выдержали испытание, вызывая восхищение, одобрение и поддержку всего зала.
«Миссия учителя» - конкурс, который тронул сердце каждого. Наши участники приковали к себе внимание и удерживали его на протяжении всего выступления. Это было искренне, трогательно, достойно и невероятно круто!
А потом все поехали в зоопарк, директором которого является член нашего Большого жюри Сергей Писарев, депутат АКЗС и, представьте, тоже БУшник. Участники конкурса, раскрыв рты, слушали истории Сергея Викторовича, настолько забавные, что порой не верится, что всё это было на самом деле. Ещё невероятнее тот факт, что именно с прибытием в зоопарк наших финалистов в волчьей семье родились детёныши. Это непередаваемо.
Прогулка по зоопарку вернула в детство, все смеялись и удивлялись. А как иначе, когда ревнивый гусь отгоняет лебедя, а медведь не спит, чтобы выпросить побольше лакомства? Львы и тигры, кажется, тоже испытывают настоящие человеческие чувства, радуются и обижаются.
Из зоопарка на мастер-классы. Ждут абсолютные победители конкурса «Учитель года России».
Вместе с Екатериной Филипповой (г. Рязань) гуляем по русским улицам, паркам, аллеям Парижа. Пусть прогулка виртуальная, но названия самые настоящие. Оказывается 51 название улиц Парижа посвящено России. Красивый французский язык, непередаваемый шарм Екатерины Алексеевны, и мы все влюблены в неё и душой во Франции, пусть всего на полчаса. La Vie Est Belle!
Артур Заруба перевернул представление о том, каким может быть урок. «Искусство видеть способности» - тема мастер-класса учителя музыки из Москвы. Педагог верит, что каждый человек способен прийти к музыке, и на глазах изумлённых людей учит играть на свирели тех, кто считал, что не имеет музыкального слуха. Глинка на свирели – это чудо! Самое настоящее!
О чём говорить с детьми, финалисты узнавали за час до воспитательного занятия. Хотя пять направлений были известны, но какое выпадет на жеребьёвке, конечно, сюрприз, иногда не совсем приятный. Ещё дома во время подготовки к конкурсу участники разработали занятия по всем пяти направлениям, выстроили приоритеты и мечтали вытянуть «своё».
«Профессии 21 века», «Память и слава», «Я – Человек», «Здоровый образ жизни», «Цифровизация общества» - есть из чего выбирать, правда, вслепую.
Чаще всего финалисты вытягивали карточку с первым из перечисленных направлений, а значит, о профессиях будущего и жюри, и школьники теперь знают всё, собственно, как и о важности здорового образа жизни.
Кто такие будильник и дагеротипист? Почему исчезают одни профессии и появляются другие? Откуда в квартире слон? Какие улицы Барнаула носят имена героев Великой Отечественной войны? Что значит – Родину любить? Вопросы интересные – ответы уникальные. Занятия проходили на одном дыхании. Опыты, проекты, исследования, эксперименты. Как всё это вместить в двадцатиминутку? Легко. По выдоху конкурсантов после занятий, счастливым глазам детей видим, что всё получилось. Третий день летел на пеликаньих крыльях.
Для кого-то конкурсные испытания закончились. Но для кого? Ответ был позже. А пока все на встречу с народным учителем Чеченской республики, абсолютным победителем конкурса «Учитель года Росии-2018» Алиханом Динаевым.
Многие были знакомы с ним заочно, видели уроки и мастер-классы, а потому жаждали общения, ведь энергетика Алихана действовала даже через экраны и мониторы. Что же будет вживую?
А вот что! Высокий профессионализм, бесконечное обаяние, потрясающее чувство юмора, истинная любовь к делу. Чтобы дети с удовольствием ходили в школу, Алихан даёт своим урокам необычные имена, использует видео и даже мемы для повышения уровня мотивации. Он может запросто посреди урока рассказать анекдот (конечно, по теме) и сделать селфи с уснувшим от усталости учеником. Именно состояние усталости, скуки, стресса и грусти для старшеклассников привычно, хотя и мучительно. С этими негативными чувствами и борется народный учитель Чеченской республики. Во время контрольной (в формате викторины) от радости, что дан верный ответ, на уроках Алихана Динаева ребята могут станцевать лезгинку.
Максимум практики и пользы. Это о его уроках, на которых ученики даже оформляют первую в своей жизни банковскую карту. Урок обществознания – подходящее время и место.
Алихан с удовольствием делился своими находками, отвечал на вопросы зала, и, конечно, именно он вскрыл конверт с именами супер-финалистов УГА-2020. Это Евгения Гребенкина, учитель английского языка МБОУ «Гимназия № 42» г. Барнаула, Ольга Задкова, учитель немецкого языка МБОУ «Лицей № 101» г. Барнаула, Лариса Зименс, учитель немецкого языка МБОУ «Гальбштадтская СОШ» Немецкого национального района, Наталья Карасёва, учитель истории и обществознания МБОУ «Маралихинская СОШ» Чарышского района, Владимир Кароннов, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ № 53 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Барнаула, Роман Колмогоров, учитель английского и немецкого языков МБОУ «Гимназия № 22» г. Барнаула, и Елена Сердюкова, учитель истории и обществознания МБОУ «Усть-Калманская СОШ» Усть-Калманского района.
Вот те, кому не спать ночь. Уже утром они представят Большому жюри мастер-класс и публичное выступление «Миссия учителя».
А пока спортивный праздник. Весёлые конкурсы и буря эмоций. Победила дружба (кто б сомневался?). И это правильно! В пятницу у неё шансов не будет: победитель один!
Их ждали все! Уроки. Именно этот этап конкурса участники считают самым важным. Сорок минут – лишь малая часть привычного каждодневного труда. Но как сложится урок в чужой школе в незнакомом классе? Как поведут себя ученики? Не подведёт ли аппаратура? Много вопросов, а ответ один – урок. Он всё покажет.
В гимназии № 42 кабинеты были подготовлены к встрече финалистов, но оборудование, как известно, существо капризное, поэтому укрощать его порой приходилось с помощью специалистов, которые мгновенно приходили и договаривались с умной техникой.
Всё остальное в руках конкурсантов и, конечно, детей.
Нынешний конкурс, пожалуй, самый полиязычный, спортивный и исторический. Семь уроков языка, три физкультуры и столько же истории. Жюри доброжелательное, но строгое. Ухищрения финалистов поражали разнообразием. Электронный микроскоп, дозиметр, барабан, трава и шляпа – всего не упомнить. Было интересно, познавательно, глубоко и даже глубже. Если после уроков звучат аплодисменты, благодарят дети и улыбается жюри - это успех. И сегодня он сопутствовал многим.
Одним из знаковых мероприятий УГА-2020 стала встреча финалистов, членов клуба «Учитель года Алтая» с губернатором Алтайского края. Виктор Петрович Томенко живо интересовался важнейшим событием в жизни учительства региона. Он согласился, что победитель конкурса нуждается в поддержке на всех уровнях, что только так, всем вместе, можно достичь желаемых вершин. Он также ответил на вопросы участников, которые касались поправок в Конституцию РФ, поддержки молодых педагогов, ремонта актовых залов сельских школ.
В завершение встречи губернатор пожелал участникам конкурса успеха, и теперь вместе с нами он в ожидании пятого дня УГА-2020. Кто же станет победителем?
В столь торжественной обстановке Виктор Петрович был принят в клуб «Учитель года Алтая» и может гордо зваться БУшником. Значок на грудь – и губернатор ещё ближе.
«Приют конкурсантов» - вечерний праздник – собрал участников конкурса разных лет, более семидесяти человек, неизлечимо болеющих УГА. Творчество и воспоминания слились воедино. Трогательно и весело одновременно. Песни, стихи, забавные случаи и гимн УГА. Сегодня многие смогли познакомиться с одним из авторов гимна Еленой Кораблиной, УГА-1991.
Разве можно пересказать чувства? Их нужно испытать. Здесь просто надо быть.
А ещё второй день – кладезь педагогизмов. Живой диалог рождал порой новый, околорусский, язык. И в этом тоже своя прелесть.
Этого ждали все! Юбилейный, тридцатый, конкурс «Учитель года Алтая – 2020» стартовал. Радостно. Красиво. Громко.
АИРО распахнул двери для двадцати трёх финалистов, одного из которых уже через четыре дня назовут победителем.
В зале гости – победители, лауреаты, финалисты разных лет – те, кто, однажды приняв решение пойти на конкурс, остался в нём. Не пафос – правда.
«Учитель – это навсегда!» - звучало в приветственном слове заместителя министра образования и науки Алтайского края Галины Владимировны Синицыной, человека, знающего конкурс изнутри, победителя УГА-2002. «Ваше участие, - обратилась она к финалистам, - это большой вклад в дело воспитания детей. Конкурс – это общение, его продолжение в наших встречах. Он живёт только потому, что в нём живут неравнодушные люди. Спасибо тем, кто остался в движении. Учитель – это тот, кто был, есть и будет». Моментов полёта и восхищения пожелала замминистра всем, а в завершение выступления очень кстати пришлись строчки Роберта Рождественского:
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить Земля,
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя!
Юрий Геннадьевич Абдуллаев принял эстафету приветствия. «Эти пять дней стоят пяти лет, - знает победитель УГА-2001. – Это необычный конкурс Вы увидите тех людей, кто был вашим кумиром, пообщаетесь с теми, ради кого едут в Москву. Волнуетесь не только вы, - уверил финалистов руководитель Алтайской краевой организации профсоюзов работников образования и науки, - волнуются организаторы, члены жюри, волнуются и дети. Помните: конкурс - это праздник и самое «главное – как вас оценят дети». Пусть этот праздник навсегда останется в вашей жизни. Ломая стереотипы, мы хотим сделать подарки участникам конкурса уже в первый час, чтобы вы знали, что ехали не зря». Благодарность профсоюза и подарочный сертификат – отличное начало. Но не только первыми стали подарки из рук Юрия Геннадьевича, он ещё и автор первого на юбилейном конкурсе педагогизма: «Этот праздник запомнится вам на всю жизнь, как <...> день рождения любимой тёщи». Наконец нарядные, волнующиеся, немного напуганные финалисты улыбнулись, напряжение чуть отпустило.
Марина Владимировна Дюбенкова, исполняющий обязанности директора АИРО предложила героям сегодняшнего дня заключить договоры, чтобы затем на курсах повышения квалификации учителя края могли увидеть лучшие уроки. Удачи и полезного общения пожелала Марина Владимировна.
Открытие было очень трогательным. Своё творчество всем дарили участники театра песни «Звенящая капель». Чистые детские голоса проникали в самое сердце. Спасибо за талант!
Вспомнили учителей, которые трудились в годы Великой Отечественной войны. Юбилейный конкурс посвящён 75-летию Великой Победы. Символично и очень правильно.
Гимн УГА в исполнении БУшников поднял зал. Пели все. В глазах финалистов слёзы. Мы понимаем, эти двадцать три – наши!
А дальше был конкурс.
Первое испытание.
Методы, приёмы, технологии, находки, достижения. И всего семь минут на выступление. Волнение лидировало, но финалисты справлялись, одерживали свою первую победу на этом конкурсе. Порой во время ответов на вопросы членов жюри участники абсолютно раскрывались, подкупая искренней любовью к своему делу, высоким уровнем профессионализма.
Стоит отметить, что многие одной из важнейших проблем дня сегодняшнего считают низкую мотивацию учащихся и коммуникативный разрыв, причём не только между учителем и учеником, но и между детьми. Наши конкурсанты умеют превращать урок в игру, а игру из развлечения – в обучение. Они устраивают театрализованные представления, создают вместе с детьми проекты, возрождают семейное чтение. Очень интересно! Вы молодцы! Справились на пять с плюсом, а что там решит жюри, посмотрим, но… С первой победой!
Экскурсия по тайным комнатам АИРО, игротека, прогулка по историческому центру Барнаула – вот лишь часть программы, которая стала прекрасным обрамлением конкурса. А завтра новый день. Он будет ещё лучше!
Конкурс в 2003 году собрал в краевой столице 30 педагогов.
Победитель конкурса -Калашникова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов Тальменской СОШ № 1 Тальменского района.
В настоящее время Ирина Анатольевна является Главным специалистом отдела организации общего образования и оценочных процедур Министерства образования и науки Алтайского края.
Ковалева Галина Яковлевна, учитель музыки гимназии № 85 Ленинского района г. Барнаула.
Кукшева Алла Анатольевна, учитель математики Егорьевской СОШ Егорьевского района.
Колодкина Оксана Анатольевна, учитель физической культуры лицея № 101 Индустриального района города Барнаула.
Санкина Елена Юрьевна, учитель русского языка и литературы СОШ № 19 города Новоалтайска.
Среди участников конкурса 2003 года Князев Виталий Михайлович, учитель химии «Марушинской средней школы» Целинного района.
Теперь Виталий Михайлович работает директором этой школы. Конкурс и Клуб "Учитель года Алтая" стали значимой и важной частью его жизни: участник Творческих дач и мастер-классов, член жюри и оркомитета краевого конкурса.
В состав Большого жюри конкурса в 2003 году работали два БУ - Писарев Сергей и Марухин Николай. На фото очень "говорящие" лица! Видно, что всё очень нравится!
Замечательными кураторами были Лида Дроздова и Марина Королькова.
