Учитель года Алтая

Ждём ваших идей по поводу проведения семинара "Педагогический диалог" в Петропавловском районе!
Подробности здесь

я могу по воспитательной работе, классному руководству для молодых и про мета запишите меня!

Всенепременно!

Ждём Вас непременно. Буду рада всех видеть!!!

Здравствуйте, я бы могла поделиться опытом использования ЭОР в образовательном процессе.

Могу по интерактивным доскам и различным ПО к ним, возьмите меня))))

Будем посмотреть!

Интерактивные тесты, задания на установление соответствий и т.д., это все к ЭОРам.

Могу провести мастер-класс работы в различные техниках рисования, круглый стол "Школа радости" - за и против. Технология проблемного диалога по Е. Мельниковой (информация с последних курсов у Е. Мельниковой).

Лингвистам и математикам поездки в ближайшее время точно не светят: ЭКЗАМЕНЫ НА НОСУ!!! Всем успешного, продуктивного творчества! Петропавловке - привет!Знакомые места...

Интересно, а что же всё остальное время делали лингвисты и математики? Начинаем учиться перед экзаменом?

Николай Петрович, не передёргивай! Тебе, как историку, сложно понять, что значит подготовить целый класс к экзамену по русскому или математике. Со стороны судить легче: дети "со справками", я думаю, историю выбирать не будут?!А если и попытаются выбрать, мягко говоря, отошьёшь, найдя сто причин. Или я не прав?

Дмитрий полностью с вами согласна. Нужна ваша консультация по литературе для мой дочери напишу в личку.

Никогда не отшивал и сдают у меня все желающие. А публичную дифференциацию детей считаю крайне неэтичной.

Не надоело скрывать пыль под ковром? Пора бы вещи называть своими именами; думаю, и проблемы быстрее бы решались.Пропагандируем ложный гуманизм, а потом сами же от этого и страдаем. Самое смешное то, что подспудно все признают мою правоту, только боятся в этом признаться вслух.Не уверен, что в вашей дифференциации есть вообще какой-то смысл.Не слишком жёстко?

Так это не я дифференцировал детей на со справкой и без, а вы. А подспудно и не подспудно все дети - ДЕТИ. И они не ВЕЩИ. А тот кто детей унижает диагнозами, тот, по-моему, зря к ним пришёл.
Ладно, ветка открыта для обсуждения других вопросов, на этом - точка. Без вариантов.

Моя тема примерно такая: "Разработка персонального интернет-ресурса для учителей".

Могу по этимологии предложить что-нибудь

Ну и как эксперт ЕГЭ по литературе, председатель районной комиссии ГИА по русскому языку могу ответить на интересующие вопросы коллег.

Извините, задело за "живое". Я историк и сдают у меня экзамены все желающие. Таковых хватает. Конечно, объясняю, какие трудности могут возникнуть на экзаменах у тех, кто не готовился к урокам из года в год.Но, чтобы отшить....Просто больше приходится уделять внимания таким детям. Если они ещё и сами постараются, то, как минимум, "тройка" гарантирована.А когда дети в нас ВЕРЯТ, то поверят и в себя!!!!! Это уже зависит от самих учителей...

Коля, Алла, сейчас. наверное, не успею, но на будущее: уже 2 года провожу занятия для слушателей курсов АКИПКРО по темам: "Новые УМК по русскому языку" (ФГОС), "Основы научно-исследовательской деятельности", "Организация работы школьного НОУ","Использование методического комплекта кабинета русского языка при подготовке к ЕГЭ и ГИА".Лекции и мастер-классы очень востребованы,отзывы положительные, слушают хорошо, получаю массу откликов и вопросов. Думаю, что в районах эти темы можно предложить.

Спасибо, Ирина Викторовна, и все, кто предлагал свои услуги! Круг участников данного семинара, к сожалению, ограничен, но... Всё впереди! Думаю, при проведении будущих подобных мероприятий организаторы обязательно учтут ваши предложения!