|
 26 января. Открытые уроки, или, как указано в Положении, «Учебное занятие по предмету».
7.30. На завтрак - каша, булка и кофе. Конкурсанты едят без особого аппетита: волнуются перед самым ответственным испытанием. Сегодня всё решится.
 Темы уроков участникам были известны заранее, поэтому сценарный план, оборудование и методическое оснащение готовы.
 Дело за малым – за тридцать минут (ровно столько длится занятие) показать всё, что задумано: раскрыть тему урока в рамках системно-деятельностного подхода, продемонстрировать владение методами и приёмами. А потом ещё десять минут на самоанализ и ответы на вопросы жюри, если таковые возникнут (а они возникнут!).
 Гимназия № 79. Второе конкурсное испытание уже по традиции проходит здесь. О начале и окончании урока извещает звон хрустального колокольчика (это тоже традиция).
 9.00. История. «Расцвет Афинского государства». Урок в 5В даёт Виктория Владимировна Попович. Вместе с учителем ребята строят кластер, в котором отражают причины и признаки расцвета Афин. Знакомятся с Периклом как образцом гражданина-патриота, характеризуют историческую личность по его деятельности.
 9.45. «Соотношение единиц времени. Нахождение части от целого и целого по его части. Решение задач» - тема урока математики в 4А классе. У доски Кристина Викторовна Васильева. Атмосфера доброжелательности царит в классе с первых секунд. Школьники сразу включаются в работу, умело составляют план и следуют ему.
 За полчаса ребята успевают решить четыре задачи (причём выбор очерёдности выполнения заданий учитель предоставляет детям), разрешить проблемную ситуацию и ответить на десятки вопросов, а ещё оценить себя (технология формирующего оценивания в действии). Урок будто по нотам сыгран. Одно жаль – времени мало.
 10.30. Литература. Евгения Валерьевна Рыбникова знакомит шестиклассников с биографией Владимира Галактионовича Короленко и его повестью «В дурном обществе». Из различных источников узнают школьники о писателе, о его обострённом чувстве справедливости.
 Сын и отец – одни из главных героев повести – в центе литературного разговора. Анализ поступков персонажей ставит перед ребятами вопрос: «Какое сердце бьётся в груди отца?» С этим вопросом, ответ на который кроется глубоко, ученики выходят с урока.
 11.15. Физическая культура. Баскетбол. Технику ведения мяча и броска в корзину с двух шагов в движении вместе с Максимом Игоревичем Заварзиным отрабатывают ученики 7Б.
 Учитель ловко демонстрирует результативные броски, чем приводит в восторг семиклассников и всех присутствующих. Интересные упражнения, подобранные для конкурсного урока, для школьников явно в новинку, а потому не всё получается с первого раза. Неудачи только раззадоривают ребят, и в конце урока они активно борются за мяч.
 12.00. «Гонки героев» для учеников 6В приготовил учитель физкультуры Виктор Алексеевич Чурилов. Разминка от героев спорта увлекает всех. Наклоны вместе с биатлонистом Антоном Шипулиным, бег на месте вслед за Андреем Аршавиным, и, наконец, обещанные гонки.
 Три команды, и у каждой личный судья. Участники команд приседают, отжимаются, тренируют пресс, и всё это на время. Коронное испытание – «медвежий бег». Такого жюри ещё не видело. Смеются все. И уже не столь важно, кто победит.
Полдела сделано. Обед, и вторая смена.
 13.15. «Горы и люди. Безопасное поведение в горах». Урок окружающего мира во втором классе ведёт Сона Сергеевна Рзаева. По предложенному учителем алгоритму школьники, разделённые на группы, готовят мини-проекты и их защиту.
 У каждой группы свои задачи. «Вулканологи» моделируют вулкан из пластилина, «Экологи» оформляют страницу «Красной книги», «Геологи» изучают строение гор и «ищут» полезные ископаемые. Составление памятки поведения в горах венчает урок.
 14.00. История. Как образовалось государство Русь? Поиском ответов на этот вопрос предстоит заняться ученикам 6А под руководством Сергея Ивановича Конрада.
 Школьники находят признаки государства, знакомясь с произведениями изобразительного искусства, читая карту, изучая памятник древнерусской литературы «Повесть временных лет». Красной линией через весь урок проходит воспитание чувства патриотизма у юных граждан современной России. Песня о Родине, окаймляющая занятие, вызывает сильные эмоции.
 14.45. Вместе с Еленой Алексеевной Немчиновой ученики 2В знакомятся с новым способом проверки написания слов. Три способа второклассникам уже известны, и они активно демонстрируют свои знания, выполняя упражнения, предложенные учителем.
 Проблемная ситуация приводит ребят к выводу, что изученные ими способы не всегда работают. Тогда на помощь приходит толковый словарь. И тут их ожидает открытие. Школьники узнают, что написание слова «кормушка», например, можно узнать благодаря объяснению значения. Гармонично связаны изучение темы с оцениванием и рефлексивным этапом.
 15.30. У нас опять история. «Социальную структуру Российский империи в последней четверти XIX века» в виде кластера выстраивают ученики 8Б вместе с Андреем Александровичем Порсиным. Они – в рабочих листах, он – на доске.
 Анализ статьи учебника, фрагментов исторических документов, рассматривание репродукций картин - и «дворянство», «духовенство», «крестьянство», «городские обыватели», «казачество» занимают свои места в кластере. Качество своей работы ребята оценивают сами.
 16.15. Урок десятый, последний. Физика в 8А. «Электрическое сопротивление проводников. Единицы измерения» - тема занятия Кристины Олеговны Жиляевой. Объяснение законов физики через жизненный опыт учащихся – конёк учителя.
 Ребята чертят схему электрической цепи, затем, следуя ей, собирают цепь, и очередное чудо происходит – лампочка загорается. Результаты экспериментов с различными видами проводников, показанных на экране, дают возможность школьникам самостоятельно вывести формулу нахождения электрического сопротивления.
 17.00. Выдох. Но это только для участников. Впереди у них посещение Алтайского краевого театра драмы имени В.М. Шукшина. А у жюри работа в самом разгаре. Каждый урок оценивался по восьми критериям. И теперь результаты должны выстроиться в рейтинг. Учителя, занимающие три верхних позиции, становятся лауреатами и участниками «Суперфинала».
 Полтора часа, и имена тройки лауреатов определены. Это Кристина Викторовна Васильева, Евгения Валерьевна Рыбникова и Виктор Алексеевич Чурилов.
21.00. Общежитие БГПК. Объявление результатов. Слёзы. Разные. Радости, недоумения, разочарования. Равнодушных нет. Для семерых участников конкурс закончился, троим предстоит «жаркая» ночь – ночь подготовки к заключительным испытаниям. Завтра. Всё случится завтра.
Продолжение следует...
|
